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摘要:
<正>科学技术的高速发展,使信息技术的应用范围更为广泛,在教学领域中的应用也逐渐深入,这就加速推进了学校教学的改革进程。现阶段,提高学校教学的现代化、信息化水平已经成了学校亟须解决的问题。基于此种情况,笔者对小学英语故事教学及多媒体的整合运用进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。在高举素质教育大旗的今天,人们越来越意识到素质教育的重要性。而小
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探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
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多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语故事教学及多媒体的整合运用研究
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学英语 教育工作者 多媒体技术 信息技术 情境教学法 学习工具 课件设计 灌输者 媒体整合 多媒体教学法
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-
页数 1页 分类号 G623.31
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萱 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教育工作者
多媒体技术
信息技术
情境教学法
学习工具
课件设计
灌输者
媒体整合
多媒体教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
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10774
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