小学综合实践活动中合作学习教学策略探究

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 合作学习 综合实践活动 教学策略 小学 学习方式 科学研究者 课程教学 社会生活
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

合作学习不仅仅局限于学生课堂上的互动与合作,学生在课堂上习得这样的学习方式后,可以将其拓展、延伸到课堂之外。综合实践活动作为一种长线的课程教学,它更需要学生利用好这种学习方式,在课堂之外,同爸爸妈妈讨论社会生活的问题,同科学研究者探讨自然生态现象,同发明家一同研究、创造……学生求教与交流的对象,就不会再仅限于教师和同学。因此,学生在实践过程中遇到了问题与困难,通过合作学习将会得到更为实际而有效的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		21	41	2.0	6.0