“互联网＋”教育视阈下成人高教课堂“同步互动”教学模式研究

• 作者: 任丽莉 沈真波
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 同步互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

随着＂互联网＋＂战略的不断推进和网络教育的迅猛发展,国内成人高等教育教学遇到了全新的挑战。因成人高等教育的学生独立性思考能力很强,且大多有工作经历,其课堂教学内容应以实践技能为主,教学方法也应灵活多样。教学时应将教师、企业、学生三者＂同时＂组织起来,梳理出三者＂同步互动＂的理论架构。只有构建起＂四位一体＂成人高等教育课堂＂同步互动＂模式,创新成人高等教育课题教学和校企合作模式,提高成人高等教育课堂教学实效,真正实现校企合作,才能不断提升成人高等教育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任丽莉		26	10	2.0	3.0
2	沈真波		35	17	2.0	2.0