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摘要:
随着我国高中语文教学的改革的深入开展,高中语文教学中的情感教育越来越体现在很多重点中.在语文教育中,教师不仅要掌握教材中的重点内容,更应深入挖掘教材中的情感因素,不应只以考试内容为主体,更应通过语文教学来陶冶学生的情操,让学生体验和谐的文章色彩,营造美好的情景,教师应充分发挥引导作用,充分将情感教育融入到课堂中,注重学生的情感培养,挖掘学生的潜能,不断提升学生的审美挂念,促进学生各方面的全面发展.本文笔者就高中语文教学中如何良好的应用情感教育做简要探讨,以供参考.
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创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中语文教学中情感教育的应用
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 情感教育 高中语文 重要性 应用
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董海东 7 2 1.0 1.0
2 马惠 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高中语文
重要性
应用
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
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chi
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