浅议激励理论在高校实验室学生管理中的应用

• 作者: 周长忍 焦延鹏 田金环 罗丙红 龚华芳
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 激励理论 实验室管理 学生管理
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 222-223,226
• 页数: 3页
• 分类号: G482
• 字数: 2947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.05.064

摘要

以国际通行的三大类激励理论为主要依据,并借鉴公司管理中的一些激励措施,结合高校实验室学生管理的经验,针对学生实验管理中存在的问题,考虑学生个体差异因素,提出了高校实验室学生管理中常用的五大激励措施,以期提高学生自动自发地参与实验,在实验室管理与培养学生之间建立起良好的机制,为学生全面素质的培养发挥重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周长忍	暨南大学理工学院材料科学与工程系	162	1588	20.0	31.0
2	田金环	暨南大学理工学院材料科学与工程系	14	73	5.0	8.0
3	焦延鹏	暨南大学理工学院材料科学与工程系	32	220	9.0	14.0
4	罗丙红	暨南大学理工学院材料科学与工程系	35	223	8.0	13.0
5	龚华芳	暨南大学研究生院	2	5	2.0	2.0