小学语文文本教学主线设计的技巧

• 作者: 汪晓荣
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学主线 设计 教学目标
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文文本教学主线设计应当与学生语文认知规律相契合。教师要利用多种教学手段,切准文本解读脉络,引导学生对文本展开多元个性解读,能够快速激活学生学习思维,形成重要课堂教学成长力,为学生语文素质的全面提升做好坚实铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晓荣	弋阳县教师进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0