大班额背景下的小组合作学习

• 作者: 张英
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 小组 教育方式 大班额 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育艺术研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习,在当下的教育中越来越被提倡,这是一种富有创意的教学手段.在一些地区的学校班额设置上,学生较为集中,大多都在40-50人之间,这种现状,难免会降低教师对学生的关注度.本文从科学、有效的分组、对学生进行优化指导以及优化教育方式这几个方面介绍大班额背景下进行有效小组合作学习的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		5	1	1.0	1.0