如何在初中数学教学活动中实施情感教育

• 作者: 靳晓玮
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中数学 教学活动 情感教育
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 358
• 页数: 1页
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准理念的提出和实施,初中数学教学工作也受到了更多专家学者以及一线教师的重视.教师在教学工作中要能够提升学生的情感沟通能力和综合素质,对学生实施情感教育,引导他们对初中数学学习产生更加浓厚的兴趣.新课程标准要求教师能够更好地进行情景创设,引发学生产生更多的情感体验,并通过有效途径来引导学生提升自我情感水平,从而让初中数学成为学生积极向往、乐于参与的课程.