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摘要:
成绩是衡量教师教学质量以及学生学习效果的重要指标。由于影响学生学习成绩的因素众多,教师和学生不能清楚地认识影响成绩的关键因素。一方面,教师无法对教学方法做出有针对性的改进,以提高教学质量;另一方面,学生无法对学习方法做出有针对性的改进,以提高学习成绩。为了帮助高校教师及学生准确分析影响学习成绩的关键因素,设计了用于调查影响高校学生学习成绩因素的调查问卷,向该校大一至大四的学生分发调查问卷并收集数据,然后利用粗糙集理论的基于信息熵的启发式属性约简算法,找出影响高校学生学习成绩的关键因素,之后利用基于粗糙集理论的改进的基于分辨矩阵的属性值约简算法,挖掘出影响高校学生学习成绩的关键因素和成绩之间的依赖关系,导出规则集。通过实验验证了该规则集的有效性。研究成果可以帮助高校教师和学生了解影响成绩的关键因素,从而改进教师的教学方法和学生的学习方法。
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文献信息
篇名 基于粗糙集理论的影响高校学生成绩因素研究
来源期刊 计算机技术与发展 学科 工学
关键词 高校学生 成绩影响因素 粗糙集 规则提取 属性约简
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 应用开发研究
研究方向 页码范围 200-204
页数 5页 分类号 TP39
字数 5731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-629X.2016.11.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐怡 安徽大学计算机科学与技术学院 47 190 9.0 11.0
5 蔡兴雨 安徽大学计算机科学与技术学院 1 5 1.0 1.0
6 程智炜 安徽大学计算机科学与技术学院 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生
成绩影响因素
粗糙集
规则提取
属性约简
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机技术与发展
月刊
1673-629X
61-1450/TP
大16开
西安市雁塔路南段99号
52-127
1991
chi
出版文献量(篇)
12927
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40
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111596
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