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摘要:
《品德与社会》课程将"促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础"作为总目标,实现了情感、态度、价值观、能力和知识这几个目标的内在统一。
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文献信息
篇名 让品德课教学更接地气
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 品德课教学 《品德与社会》 多媒体手段 品德形成 能力和知识 社会性发展 动态教学 合格公民 课堂组织 行为习惯
年,卷(期) hbjyb_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴卫东 湖北大学附属小学 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德课教学
《品德与社会》
多媒体手段
品德形成
能力和知识
社会性发展
动态教学
合格公民
课堂组织
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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