浅谈器乐学习“内心听觉”的培养

• 作者: 焦梦莹
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 器乐学习 内心听觉 培养 途径
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 人文社会
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

器乐音乐是一种听觉艺术,学生对器乐的学习主要分为内在听觉和外在听觉,外在听觉指的是对音乐基本的听觉领会,而内心听觉是一种对音乐的听觉想象,是对音乐演奏者在演奏作品的内心把握与理解.在音乐学习过程中,具备敏锐的听觉能力是理解音乐信息丰富音乐感知的重要基础,而培养学生对音乐作品的内心听觉是器乐音乐学习的重要方式与途径,越来越广泛地引起了音乐教育工作者的重视.本文首先对内心听觉的含义及其特征进行了说明,然后探讨了器乐学生内心听觉能力培养的具体途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦梦莹		1	0	0.0	0.0