对中职计算机课堂教学模式的探讨

• 作者: 张娅琳
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 计算机教学 激发兴趣 精讲多练 任务驱动 有效评价
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 中职教育大家谈
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2633字
• 语种: 中文

摘要

在中职计算机基础课教学中，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际操作技能。因此，在教学中，应该借助良好学习环境的创造、教学软件的精心选择、教学知识的优化等维持学生的良好学习兴趣。坚持精讲多练的教学原则，实现学生技能的提升。应用任务驱动教学法，进而激发学生学习信息技术的积极主动性。实施有效的课堂教学评价，从而提高信息技术课程的实效性与有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅琳		1	2	1.0	1.0