展想象之翼,绘诗化童真

• 作者: 姚霞
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 诗创作 心灵深处 从一 一朵朵 熟读成诵 棉花糖 小星星 表达欲望 小白兔 就是你
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

<正>心理学研究表明:孩子从一年级开始进行儿童诗创作学习,有利于开启想象之翼,让稚嫩的童心绽放出一簇簇灿烂的童诗之花,并为今后能在作文天地放飞创造和想象打下扎实的基础。如何让孩子无拘无束地展开想象的羽翼,用诗的美好来描绘心灵深处的童真呢?一、触类旁通,以范作激发灵感低年级的孩子摹仿能力强,也特别能触类旁

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚霞		1	0	0.0	0.0