作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
怎样才能让幼儿充分发展自己的创造力和想象力,使建构游戏的教育价值和作用都得到充分的发挥呢?既要因地制宜,规划多个建构场地,又要分门别类,收集多种建构材料,更要层层深入,开展丰富建构主题。
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运动技能
让幼儿在游戏中成长
游戏精神
幼儿游戏
课程游戏化
中班幼儿在建构游戏中合作行为的观察研究
中班幼儿
建构游戏
合作行为
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让幼儿在建构游戏中快乐成长
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿园 建构游戏
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
建构游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
论文1v1指导