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摘要:
环境艺术专业基础课教学是一个复杂的系统工程,功能与空间作为环艺专业建筑初步课程的重要内容,强调的是一种理性逻辑化的教育方式,对于环艺专业的学生来说十分重要。所以,教师除了要教授基础的理论知识和制图技巧,更重要的是要使学生形成良好的、符合未来专业需求的设计习惯。文章通过对空间设计环节的教学研究,旨在为学生建立最为有效、合理且契合未来专业发展的教学模式。
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《园艺专业导论》
教学改革
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文献信息
篇名 环艺专业建筑初步课程改革探索--对功能与空间设计环节的教学研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 建筑初步课程 功能与空间设计 教学研究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 2294字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
建筑初步课程
功能与空间设计
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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