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摘要:
在传统教学理念下,很多体育教师在上体育课时仅仅是让学生跑跑、跳跳,导致学生对体育课程失去兴趣。在新课程改革理念下,要求对体育课程融入更多的创生性和创造性。因此,笔者以游戏为抓手,为新课程体育教学注入全新的游戏血液,从而让学生在快乐与愉悦中学习。本文分别从游戏在初中体育教学中呈现出来的特点、作用和运用策略三个方面进行了深入的解读,旨在通过游戏提升初中体育教学的整体性效果。
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文献信息
篇名 游戏——初中体育高效课堂教学的保障
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 直观形象 生动趣味 准备活动 高效课堂
年,卷(期) mszx_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.96
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研究主题发展历程
节点文献
直观形象
生动趣味
准备活动
高效课堂
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
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