小学语文课堂教师提问的策略

• 作者: 王雪晴
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 教师 提问 策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

教师有效的提问模式不仅会为知识教学带来促进,还能够引导学生掌握一些很有价值的问题探究的模式,会让学生具备良好的自主学习能力。教师要捕捉最佳提问时机,提问要做到重点突出,提问要做到由浅入深、循序渐进,提问方式要多样,问题要具备启发性。本文对此进行了分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪晴		6	2	1.0	1.0