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运用拼音自主阅读的教学方法初探
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摘要：
汉语拼音教学与识字教学是紧密相连的,是小学低年级语文教学的重点。作为语文老师,应采取有效的拼音教学方法,通过情境激趣、游戏练习、竞赛巩固等手段,帮助学生自主阅读。
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文献信息
| 篇名 | 运用拼音自主阅读的教学方法初探 | ||
| 来源期刊 | 生活教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 拼音教学 自主阅读 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | shjy_2016,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
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