创客教育采用整体性教学的教法参考与实例

• 作者: 郑子亮
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 整体性教学 创客 简单复杂序列
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 160-160,87
• 页数: 2页
• 字数: 1309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.03.078

摘要

近几年创客教育在福建推广，各学校之间采用的教材大多为采用Scratch平台组织教学活动。笔者在实践中发现培养学生的知识与技能的整体性构建，在创客教育引导学生表达自我和发展创造性思维起到了十分重要的作用。教学策略上采用简单复杂序列可以有效的推动整体性教学。本文以分析教学实例阐述整体性教学对创客教育的作用与意义。

作者信息

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1	郑子亮		5	0	0.0	0.0