基于现代课堂教学指导的古诗词课程教学人文性研究

• 作者: 程飞雪
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 现代课堂 教学指导 古诗词 人文性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

古诗词是古代先哲留给子孙们的宝贵精神财富,是中华文化的精华部分,她不仅字句古雅、纯净,而且蕴藏丰富关于社会、人文、道德、科学等方面的知识,因此,对学生开展古诗词课堂教学活动,能够使学生继承中华民族人文血脉,培养学生独立的人格意识和高雅的审美情操.本文从现代课堂教学出发,探讨古诗词课程教学的人文性特征及其作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程飞雪	湖北省随县草店镇中心小学	1	0	0.0	0.0