浅析右脑开发在初中生物实验教学中的应用

• 作者: 叶迪
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物教学 实验 右脑 形象思维
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

脑科学研究发现表明：提高脑机能,提高一个人的智力水平，就要使左右大脑得到均衡发展。我国目前的教育似乎更倾向于左脑的开发与利用，不重视右脑功能的开发。生物学实验以具体生物为研究对象，运用形象思维多，有助于右脑的开发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶迪		1	0	0.0	0.0