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摘要:
尽管新课改让不少高中语文教师开始意识到"生本理念"的重要性,但由于传统观念很难在短时间内彻底转变过来,教学中依旧存在一些不符合生本理念的现象,如作文教学方法不够人性化、作文教学模式千篇一律、教师控制写作全过程等。这些情况对语文教学的整体成效产生了较为不利的影响,使得语文教学无法满足新时期的要求。因此,高中语文教师有必要从作文教学人性化开始,逐步确立"以学生为本"的教学新模式。
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文献信息
篇名 试论高中作文教学中的人文关怀
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中作文教学 高中语文 作文教学模式 学生观念 人文关怀 作文课 写作行为 写作思路 写作素材 思维僵化
年,卷(期) ywtdb_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴群峰 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文教学
高中语文
作文教学模式
学生观念
人文关怀
作文课
写作行为
写作思路
写作素材
思维僵化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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