创设多元情境 提升史学素养注重学史方法 凸显能力立意——<em>2016</em>年山西省中考历史命题思路解读

• 作者: 周继荣 朱树苗
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 2016年山西省中考历史试题 能力立意 素养立意 史实 史料 史论 历史解释 多元情境 素材选取 史学方法 教学活动建议
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G632.479
• 语种: 中文

摘要

2016年山西省中考历史试题在能力立意与素养立意并重的核心理念引领下,以体现山西省中考变化的六个维度为宗旨,在问题设计情境化、素材选取多元化、学史方法多样化中体现学科本质,强调阅读理解,注重表达交流,突显学科素养,旨在对一线教学有良好的导向性作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周继荣		3	0	0.0	0.0
2	朱树苗		3	0	0.0	0.0