浅谈学习兴趣及其培养对策

• 作者: 吴洪艳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 认识过程 情境兴趣 个体兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

概念的界定是研究问题的起点,概念界定的可操作性是解决问题的关键.学习兴趣的形成是个体全身心积极主动探索求知的、真正的认识过程,应加强对学习兴趣培养的重要性的认识,倡导开展发现学习与接受学习,促进学生的身心融合,充分发挥理智与情感的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洪艳		26	145	8.0	11.0