浅析如何有效激发小学生在体育学习中的创造思维

• 作者: 覃爱军 连娅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育教学 创造思维 实现途径
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 字数: 3571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.05.053

摘要

新课程改革的不断推进与演化,创造思维已经成为当前小学阶段体育教学培养的重要目标.进入到二十一世纪,社会人才的需求逐渐走向多元化.小学作为教育体系的起始阶段,增强小学生创造思维,有助于其未来的发展.体育教学作为小学阶段的基础课程,承载着创造思维培养与激发的重担.本次以小学体育教学为例,以激发其在体育学习中的创造性思维为目标展开研究.