创新法学人才培养模式的一种图景诉求——学习两个“纲要”视域下的一种思考

• 作者: 马波
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 人才培养模式 法学教育 均衡发展 智库建设
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 字数: 5534字
• 语种: 中文

摘要

国家及广东省中长期教育改革与纲要的出台,为法学人才培养模式的变革提供了明确的指引方向.变革法学人才培养模式就必须学习“纲要”的精神实质,不断提高学校服务社会的意识,增强法学专业回应真实世界的能力,逐步缩小应用型法律人才培养的实践探索与理论知识构造之间的内在张力,实现两者之间的均衡发展.同时,法学人才培养模式的变革对专业教师的内在要求随之提高,它要求专业教师必须不断提升实践教学能力与科学研究水平,为地方经济社会服务提供智力支持.可以说,两者并行不悖,互为表里.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马波		31	96	5.0	8.0