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摘要:
近年来,我国无论是科学还是经济都在飞速发展,教育事业也与时俱进,逐渐向多媒体时代转变,互联网在高中物理教学中得到普及.这样一来,加快了教育信息化的发展,涌现出越来越多的教学形式.高中物理教学需要大量的实验证明理论知识,而微视频资源的应用,正好符合这一要求,在一定程度上还能提高学生的学习积极性.
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高中物理
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内容分析
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文献信息
篇名 微视频资源在高中物理教学中的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 微视频 高中物理教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 1640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方建平 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
高中物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
论文1v1指导