小学家庭教育课程化实例研究

• 作者: 俞清
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 家庭教育课程化 家校合作 家庭教育
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 家庭教育
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G78
• 语种: 中文

摘要

家校合作对学生的成长具有重大的促进作用。苏州工业园区跨塘实验小学在家校合作、家庭教育课程化方面进行了实践性研究，积极探索现代家校沟通策略，努力实现家庭教育的课程化、均衡化发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞清		10	4	1.0	2.0