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摘要:
目前的高职计算机教学存在一系列不容忽视的问题,如学生学习兴趣不浓,教学方法比较陈旧,实践教学重视不足等.微课的出现,为解决这些问题提供了新的思路.计算机教师在制作微课时,要注意教学内容必须浅显易懂、言简意赅,同时又能切中教学目标.教师制作完微课后,要将其带入课堂教学中,并围绕微课安排具体的课堂教学活动,还要安排学生及时进行上机操作.
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文献信息
篇名 微课在高职计算机教学中的应用初探
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 高职计算机教学 微课 应用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 高校教师园地
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 2604字 语种 中文
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