作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐欣赏的根本目的就是培养音乐审美能力,即通过感受和体验音乐来培养音乐情趣,提高音乐审美能力.音乐教育者试图运用各种手段,以达到这个目标,其中,雷默就提到将列奥纳德·梅尔的三个美学理论运用到音乐教育上,即思辨主义、绝对形式主义以及绝对表现主义.
推荐文章
音乐教育中的音乐欣赏
音乐教育
音乐欣赏
欣赏教学
在音乐欣赏中舞动奇迹
幼儿
音乐欣赏
幼儿教育
高职院校音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
审美心理
音乐教学
现代教育理念
浅谈电脑音乐在音乐欣赏教学中的应用
电脑音乐
音乐欣赏
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三种美学理论在音乐欣赏中的价值
来源期刊 艺海 学科
关键词 音乐欣赏 思辨主义 绝对形式主义 绝对表现主义
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 黄钟大吕
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾勤 成都大学美术与影视学院 11 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1959(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1960(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
思辨主义
绝对形式主义
绝对表现主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
论文1v1指导