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摘要:
“现代特殊师范教育制度”是现代教师教育制度这种话语表达方式下针对特殊师范教育制度建设方向衍生出来的概念.构建现代特殊师范教育制度,需要建立特殊师范教育机构发展的制度规范,调整特殊师范教育的招生制度,探索特殊师范教育大学化的培养模式,促进特殊教育教师职前培养与职后培训的一体化,并加强特殊教育教师标准体系建设.
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文献信息
篇名 论现代特殊师范教育制度的构建
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 特殊师范教育 现代特殊师范教育制度 特殊教育教师
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G65
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李拉 南京特殊教育师范学院特殊教育研究中心 47 167 9.0 11.0
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特殊教育教师
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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