谈提高电子元器件识别能力的方法与途径

• 作者: 沈敏跃
• 来源期刊: 工业设计
• 关键词: 教学效果 实训教学 网络资源 电子元件
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 工业技术与实践
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

电子元器件的识别是电子专业必备的职业技能,在教学过程中教师可通过科学选用教学方法,优化实训教学等方法,调动学生学习的自主性,利用网络资源和多媒体教学等途径拓展学生学习的深度和广度,提高学生电子元器件的识别能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈敏跃		7	2	1.0	1.0