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摘要:
去年教师节前夕,我接到一个任务:在教师节表彰大会上向全市教师代表讲述自己的教育故事。接到任务后,我苦思冥想,竟想不出足以打动自己的刻骨铭心的故事。参加工作20多年,几乎每天都在备课、上课、读书、写作中度过,工作随遇而安,生活波澜不惊,每天似乎都在“重复昨天的故事”。
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文献信息
篇名 做一个有故事的教师
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 教育故事 教师节 教师代表 冥想 备课 上课 读书 写作
年,卷(期) jsblzxk_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G40-03
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研究主题发展历程
节点文献
教育故事
教师节
教师代表
冥想
备课
上课
读书
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
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