探解题方法悟价值取向——基于一道中考试题的分析

• 作者: 王竞进
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 例题教学 解法分析 运算能力 价值取向
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

对于一道高质量的中考试题,教师既要引导学生运用所学知识探求试题的解法,又要挖掘试题背后所隐含的教学价值.教师在平时的教学中要以试题或例题为载体,使得解题教学从纯粹的学习解题方法走向学习学科思维,促进学生数学核心素养的形成.