在教学中重新发现大师的意义

• 作者: 柳小梅
• 来源期刊: 师道·情智
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 识悟大师滋养课堂(中)
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 4582字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳小梅		26	1	1.0	1.0