优化课堂教学设计培养学生的核心素养

• 作者: 兰敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语听说课型 教学设计 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 字数: 4807字
• 语种: 中文

摘要

从语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等四个方面概述核心素养的理论内涵，从英语教师确定教学目标、重视养成教育两个方面阐述学生核心素养的培养途径。结合新目标人教版七年级（上）Unit 2 This is my sister第一课时的听说课，从口语教学设计和听力教学设计两个方面论述在英语课堂中培养学生核心素养的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰敏		3	2	1.0	1.0