培养七年级新生历史学习兴趣的教学方法探讨

• 作者: 刘缘升
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 初中新生 学生 兴趣 历史教学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.05.049

摘要

莎士比亚曾经说过一句话:"学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益".这句名言准确地表明了学习兴趣在新生学习中的重要性.专家研究表明兴趣是人们渴望结识甚至是钻研某种事物或活动的精神向导.只有产生浓厚的学习兴趣,学生才能够真正地打开心扉,接受知识.七年级新生历史学习的过程中出现了许多问题,例如学生兴趣不足,认识不到其重要性,对待历史的态度以及学习方式不对等.本篇文章针对这些问题做出了简单的分析,并提出相应的教学建议,希望能够对初一新生的历史学习有所帮助.