基于新课程视域,有效培养阅读文感

• 作者: 刘红梅
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文感 知识积淀 阅读教学 文化心理结构 文章阅读 中所 学习意识 阅读过程 新课程 英文原著
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

中学阅读教学更加注重让学生从总体上对文章脉络有所把握,让学生能够从文感出发,把握好词感和语感。文感是学生在长年累月的阅读中所形成的一定的文化心理结构,它建立在一定的文化背景中,是对文本最为直接的快速反应和理解。一、奇文瑰句,丰厚知识积淀字词句永远是文章阅读的基础,只有对字词句有充分的把握,阅读才能流畅顺利。对于阅读文感的培养同样离不开字词句的把握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红梅		3	1	1.0	1.0