基于实验探究模式的高中化学课堂教学研究

• 作者: 张黎明
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究模式 高中化学 课程改革 科学素养
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.11.072

摘要

分析实验探究模式在高中化学课堂中的必要性，探究实验探究模式在高中化学课堂中的实践应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张黎明		1	7	1.0	1.0