让孩子享受教育

• 作者: 何洪育
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 多元智能理论 建构主义学习观 儿童中心 善恶美丑 思想碰撞 霍姆林斯基 学习主体 社会即学校 斯宾塞
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（9）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

<正>孩子就学之初充满着对学校的憧憬和向往,他们的眸子里闪烁着激动、好奇、渴求和信任。如何保持住孩子们的天真,保持住感受和发现世界的快乐,让学习能成为对孩子具有鼓舞作用的饶有趣味的劳动,这就是教育的艺术。教育应该是享受而不是桎梏,是快乐的体验而不是成长的负担。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何洪育	四川省平昌县中小学教学研究室	2	1	1.0	1.0