大学“好课寥寥”

• 作者: 杜珂 江山 王景烁 马婧
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 不连续性 网络学习 系统性 老师 学生
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

这个时代老师存在的意义：学生在网上可能看到一点、两点，涉猎的是比较新颖、个别和孤立的知识，而老师是去弥补这种网络学习的不连续性和不系统性。