浅谈高等职业院校“双能型”教师概念及内涵

• 作者: 杨雪芬 窦妍 范昊宇 邵校 马超逸
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业院校 “双能型”教师 教师培养
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 5406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.03.029

摘要

笔者通过文献研究法、政策分析法和比较研究法，广泛借鉴国内外高职教师培养的相关经验，提出了基于“三方需求”的、以“双维双能力”为核心的“双能型”教师概念，希望为“双能型”教师概念及内涵作出较为全面、具体的叙述，为我国高职院校教师队伍建设提供参考和借鉴。