培养隐喻能力的高中英语校本教材开发

• 作者: 张娅
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻能力 思维方式 高中英语 校本教材
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.05.046

摘要

隐喻能力在二语习得领域越来越受到重视,语言教学中应加强学生隐喻能力的培养已形成共识,但目前缺乏这样的高中英语教材.开发培养高中生隐喻能力的英语校本教材是实施隐喻教学的首要任务.根据隐喻识别能力、理解能力、解释能力和创造新奇隐喻的能力,培养高中生隐喻能力的英语校本教材也分为识别、理解、解释和创造隐喻这四个层次.