高中作文教学策略研究

• 作者: 张树扬
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 激发兴趣 培养写作 重视练笔
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作文教学是学生综合能力的再现,高质量的作文教学能有效调动学生写作的积极性,提高写作兴趣。高中阶段,学生已建构一定的写作定式,但也不时流露厌写作的倾向,笔者在多年的教学实践中,认识到扎实的写作教学有助于提高学生的写作水平。教师在写作教学中应该注重激发学生的写作兴趣,培养学生想象力,提高学生语言表达能力,并重视批改方式指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树扬		1	0	0.0	0.0