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项目教学法在初中物理课堂的实施
项目教学法在初中物理课堂的实施
作者:
梁丙正
原文服务方:
基础教育研究
项目教学法
初中物理
摘要:
项目教学法能让学生根据自己的特点,设计合理的学习计划,并采取探究、合作等方式去发现与解决问题,有助于培养学生的创造性思维。教师在教学过程中采用项目教学法,能根据学生认知规律来展开教学活动,达到素质教育的目标。
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新课标
初中物理
讨论教学法
实践
研究
初中物理课堂问题教学法的策略探究
问题教学法
物理教学
意义
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内容分析
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文献信息
篇名
项目教学法在初中物理课堂的实施
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
项目教学法
初中物理
年,卷(期)
2016,(16)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
68-68,70
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
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项目教学法
初中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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