换一种思维教数学——对初中数学教学方法的探讨

• 作者: 覃霖彬
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 思维 初中数学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（42）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 43,9
• 页数: 2页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

素质教育在我国实行已经有很多年,教改的呼声一轮高过一轮,学生和家长对教学质量和教学水平提出了新要求.在这种背景下,初中阶段的有些数学教师依然坚守传统的教学模式,显然无法适应时代的发展.当前初中数学教学有些仍存在着严重脱离学生实际、轻基础满堂灌一刀切、教学思维模式陈旧等问题,本文尝试以换一种思维教数学,改变初中数学教学方法,通过情景教学法、重基础因材施教、破定势创立新法等措施,促进初中数学教学方法的改进与提高.