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摘要:
我们以深圳市光明新区公明玉律小学四年级某班学生为研究对象,设计了一系列"我的零花钱我做主"主题活动,探讨班级日常活动对学生财经素养发展的重要价值,推动学生财经素养发展。根据经济合作与发展组织的定义,财经素养是一种关于财经概念和风险的知识和理解力,以及运用这些知识和理解力的技能、动机和信心,以便个人在广泛的财经背景中做出有效决策、提高个人和社会经济利益并能够参与经济生活。财经素养是市场经济下每个人的必备素养,需要从小培养。
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培养措施
浅谈财经素养与高中生的思辨能力
高中生
财经素养
思辨能力
在主题活动课中培养学生的语文素养
语文素养
主题活动课
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 财经素养在梯次活动中拔节
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 社会经济利益 深圳市光明新区 经济生活 公明 爱心捐款 主题班会 表现性评价 买东西 班会课 真实情境
年,卷(期) zgdy_2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈笑颜 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 6 4 1.0 2.0
2 徐苗佳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会经济利益
深圳市光明新区
经济生活
公明
爱心捐款
主题班会
表现性评价
买东西
班会课
真实情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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