浅谈小学作文教学的三个途径

• 作者: 任兰素
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 作文教学 阅读兴趣 现实生活 语言积累
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 356-357
• 页数: 2页
• 字数: 4975字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的重要工作。小学生的作文能力是综合能力的重要表现，作文是个人情感的情诉，是对生活体验的文字再现。在小学语文教学中，学生写作能力的培养已经成为每一位语文老师高度重视的问题，也成为教师们一直在不断探索的重要课题。本文从三个方面探讨提高学生写作水平的途径。