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摘要:
高职院校的实验教学基本上是在动手实践操作过程中进行的,作为高职教育教学过程中一个重要组成部分,实验教学更能为高职生提供充分的观察、思考、操作、合作的机会,对于创新能力的培养也更具有其他教育教学形式难以比拟的优势.通过提升实验课教师的创新理念、创新实验教学方式方法,在提升高职生专业能力的同时,提升高职生创新能力,从而综合提升高职人才培养质量.
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创新创业教育
实验教学
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光纤通信
实验教学
实践能力
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职实验教学提升学生创新能力的策略
来源期刊 河南农业 学科
关键词 实验教学 高职院校 创新能力
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 3670字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯巧婷 20 39 3.0 6.0
2 芦添禧 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
高职院校
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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18013
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