提升小学品德与社会的途径

• 作者: 边爱新
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 教法 设计 评价
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 政史地教学
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位.该学科不仅知识系统、科学,思想内涵丰富,而且对于塑造学生的品性、价值观具有重要意义.当前,小学学生普遍存在价值观混乱、道德失范、品德滑坡等问题,这些问题严重影响着他们的健康成长.因此,在品德与社会教学过程中,教师必须积极探索创新教学方法,构建以学生为主体的实践性课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边爱新		2	0	0.0	0.0